Instagram
+7 985 214 68 62
Заявка
 
+7 985 214 68 62
Instagram
Записаться
Вопрос
Анастасия Дешковская: курс «История славянской письменности»
-
Анастасия Дешковская
лингвистика
Мы поговорим о путях развития критического мышления, от философии и когнитивной психологии до эволюции и медитации, от фокусов и оптических иллюзий до искусственного интеллекта и научной фантастики.

1. На первой лекции мы узнаем о том, чем занимается историческая лингвистика и релевантны ли эти знания в современном мире:
  • Когда человечество изобрело письмо? И как далеко в прошлое нам следует вернуться, чтобы это понять: на несколько веков назад или на несколько тысячелетий?
  • Как выглядят древнейшие следы письма: они оставлены на бумаге, не пергаменте, на камне или на глине?
  • Какой язык можно считать самым древним письменным языком?
  • Эволюционирует ли система письменности? Порассуждаем, что будет с письменным языком через несколько столетий или тысячелетий.
  • А может ли язык существовать лишь в устной форме и при этом обслуживать такие сферы, как экономика, политика, религия, образование?
  • Когда славянские языки перестали быть только устными и кто «подарил» славянам азбуку?

2. На интерактивном занятии мы познакомимся с деятельностью Кирилла и Мефодия и докажем (или опровергнем) значимость их работы по созданию славянской азбуки. Мы узнаем, кем были эти просветители, каково было их происхождение, образование, опыт и знания. Как ты думаешь, а у тебя достаточно знаний для подобной работы? Какие компетенции здесь важны?
Послушаем незнакомую речь (это будут «голоса инопланетян») и попытаемся сгенерировать буквы для создания письменной формы «инопланетного» языка. В процессе работы студенты должны сделать выводы о том:
  • можно ли создать письменную форму устного языка, не владея этим языком в совершенстве, а лишь вслушиваясь в его «бессмысленную» фонетику;
  • какой минимальный набор букв необходим для составления алфавита;
  • каких букв должно быть больше: обозначающих гласные звуки или согласные;
  • нужно ли основываться на уже существующих азбуках или легче выдумать собственные буквы.

3. Из лекционной части следующего занятия ребята узнают о существовании двух славянских азбук (кириллицы и глаголицы), а также о взглядах исследователей на очередность их появления. А на практической части мы познакомимся с палимпсестами и проведем собственное историческое расследование, которое поможет поставить точку в вопросе «Кто же изобрел кириллицу: Кирилл, Мефодий или ни тот, ни другой?»


4. На очередном интерактивном занятии подвергнем анализу кириллические буквы: узнаем, в чем особенности их начертания, почему их древние названия отличаются от современных, зачем им числовые соответствия. Студенты проследят эволюцию кириллического алфавита: изменилось ли количество букв, как эволюционировало их написание (по пути упрощения или усложнения?). Подключаем сопоставительный анализ: буквы русского языка имеют больше общего с латинским алфавитом или с греческим? А известно ли, какая буква русского алфавита самая молодая? Можно ли записать целое предложение с помощью всего трёх букв? Какая фраза состоит из пяти букв, стоящих в алфавите друг за другом?


5. На завершающем практическом занятии поговорим об особенностях древнерусских письменных памятников. Представь, что ты живешь в эпоху средневековья. Как будешь записывать свои мысли, если под рукой нет не только смартфона, но и бумаги с карандашом? Не отчаивайся:
  • мы увидим, на чем были написаны первые славянские книги;
  • узнаем, сохранились ли до наших дней знаменитые берестяные грамоты и можно ли разобрать, что на них написано;
  • познакомимся с инструментарием писца;
  • попробуем догадаться, что такое титло и почему в средние века так много слов писалось в сокращенном виде;
  • и конечно же, будем сами писать тексты на глаголице и древней кириллице.  

И самое важное и интересное – подключим креативное мышление и предложим свою версию усовершенствованной кириллической письменности. Ведь если в течение десяти с лишним веков русская графика так изменилась, то почему бы и нам не внести и не обосновать свои коррективы?
Заявка
Стоимость программы - USD 3700
Даты смен*
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Заявка
США | Лето 2022
Стоимость одной смены — 3700$
Даты смен
Ваш E-mail*
Ваше имя*
Ваш телефон*
Имя ребенка*
Возраст ребенка*
Страна*
Ваш комментарий
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности