Занимается переводами художественной и научно-популярной литературы. В ее переводах выходили книги Дианы Уинн Джонс (например, «Ходячий замок», по которому снят мультфильм Миядзаки), Джека Лондона и Эрнеста Сетон-Томпсона, комиксы по «Звездным войнам» и десятки других классных книжек. В 2021 году Ася стала финалистом премии «Просветитель» за «Точное мышление в безумные времена» Карла Зигмунда.

Почти все мы хотя бы раз в жизни задумывались о том, как было бы здорово придумать собственный язык. Но с чего начать? Для чего нужны искусственные языки? Как они устроены, как правильно их придумывать и кто этим занимается? Почему эсперанто живет и процветает, а волапюк почти забыт? Кто и зачем пишет оперы на клингонском и стихи на эльфийском? Обо всем этом мы и будем разговаривать — а заодно больше узнаем о естественных языках и познакомимся с последними достижениями эволюционной лингвистики и культурологии.

Получила филологическое образование в Санкт-Петербурге, там же работалла учителем русского языка и литературы. Теперь живет в Иерусалиме и является автором и ведущей образовательных проектов по литературе, живописи и истории. Читает лекции по всему миру. В какой-то момент почти случайно открыла для себя искусство и стала его «амбассадором». Так родился курс лекций «Дилетант на вернисаже» — про человека, у которого нет никакого искусствоведческого образования и который чувствует музей, с одной стороны, своей естественной средой, а с другой стороны — сакральным местом.

На своих курсах Юлия часто обращается к теме «Художник и время», где рассказывает, как исторический контекст и биография творца влияла на его произведения. Но на сей раз мы обратимся непосредственно к изображению — рецепты красок и лаков, секретные ингридиенты и тайные примеси, кракелюр и золочение, объемные мазки и проскребывания — как работали мастера, создавая шедевры? Мы узнаем, почему одни картины трескаются, а другие нет. Какой пигмент был дороже золота? Что нужно сделать, чтобы изображение быка сохранило цвет через 30 000 лет? Почему гибнет «Тайная вечеря» Леонардо? На эти и другие вопросы попробуем найти ответы на наших встречах.

Десять лет работал в «Школе Тубельского» (которую сам и окончил) учителем математики и информатики, классным руководителем, руководителем медиацентра, организатором школьных поездок и детских лагерей.

Также окончил и 5 лет преподавал на математическом факультете МПГУ. Потом окончил Шанинку (Центр изучения образовательной политики) и IB-магистратуру в МГПУ (MYP).

Работал в «Живой школе», «Университетской школе», а последние 7 лет — работал в «Новой школе». Вел уроки математики и информатики, был куратором, руководителем кураторской службы, организовывал общешкольные педагогические семинары и выезды, организовывал и отвечал за всю работу 9-11 классов (от идеи старшей школы и индивидуальных учебных планов школьников до проектной деятельности, поездок и предпрофессиональных стажировок). Был методистом в учи.ру, яндекс.учебнике и яндекс.практикуме, вел курс Make geometry great again в Кавардаке, сотрудничал с «Учитель для России»и «Летней школой», много выступал на ММСО, EdCrunch и других конференциях, исследовал систем образования различных стран (Финляндия, Нидерланды, Германия, Армения, Израиль), о чем писал в своем facebook и на МЕЛе.

Сейчас Юрий ведет несколько дистанционных курсов по математике в Заочке Новой школы, Лицей.Онлайн и TeenUni и Гимназии №1 (Тель-Авив), а также работает учителем математики в школе Le Sallay Dialogue. Играет в футбол, бегает, пробует заменить сноуборд серфингом, очень любит и практикует путешествия. Верит в силу и красоту образования.

Азбука Морзе и решетка Кардано, Квадрат Полибия и Ронго-Ронго, Виженер и аббат Тритемиус. Приоткроем дверь в мир шифров — от сциталы и тарабарщины до четырех квадратов и маршрутной транспозиции. Если все эти слова вам ни о чем не говорят — не переживайте. Вместе будем погружаться в этот удивительный и манящий мир загадок, ключей и разгадок. Будем расшифровывать, анализировать, искать, открывать, радоваться и самостоятельно создавать шифрованные послания.