Шато Le Sallay, Бургундия
Чем мы похожи
и почему мы такие разные
• для детей 10–14 лет •
• 30 марта – 6 апреля, 2024 •
30 марта – 6 апреля
Château Le Sallay
Франция, Бургундия
Франция, Бургундия
2500€
Разные, но похожие: двух одинаковых людей не найти. Мы живем в разных странах, говорим на разных языках, у кого-то карие глаза, у кого-то голубые, кто-то высокий, кто-то нет, одни пишут книги, другие их читают. Но во многом мы схожи: принадлежим к виду Homo sapiens — человек разумный, объясняемся с помощью слов, любим интересное, не выносим скучное. С нашими лекторами мы будем говорить о том, чем мы похожи, чем различаемся и как находить точки соприкосновения с другими людьми.
Часть от суммы, которую вы заплатите за участие в европейских программах «Марабу» и «Шатологии», будут перечислены в стипендиальный фонд поддержки детей, которые вынуждены были покинуть свои дома в связи с военными действиями.
Василисса Никонова
Науки: разнообразие и общие черты
На этом курсе мы глубоко изучим саму науку: как науки эволюционировали, как меняли методы исследования, как взаимодействуют между собой. Все шесть лекций будут включать в себя обсуждения, дискуссии, разбор реальных кейсов и придумывание своих, просмотр видео об ученых и их деятельности.
Лекция 1: Методы
Вводное занятие. Поговорим о методах и подходах в различных науках. Сравним, как именно физики, биологи, социологи и другие ученые подходят к изучению проблем и получению результатов.
Лекция 2: Истина
Обсудим понятие истины, ее определение и оценку с точки зрения разных наук. Рассмотрим парадоксы и проблемы интерпретации и увидим, что в разных областях науки одни и те же данные толкуют по-разному.
Лекция 3: Взаимосвязь
Изучим примеры, где разные науки сближались и, действуя сообща, добивались успеха в решении сложных проблем. Увидим, где науки могут пересечься и использовать общие принципы.
Лекция 4: Эволюция концепций
Заглянем в историю.ю проследим за развитием наук и влиянием одной области знания на другие.
Лекция 5: Науки и жизнь
Как технологии и инновации применяются в повседневной жизни. Поговорим о социальных и этических аспектах — всегда ли ученые учитывают последствия своих открытий.
Лекция 6: Будущее
Передний край науки, актуальность и ближайшее будущее. Коллаборация наук для решения глобальных проблем.
Лекция 1: Методы
Вводное занятие. Поговорим о методах и подходах в различных науках. Сравним, как именно физики, биологи, социологи и другие ученые подходят к изучению проблем и получению результатов.
Лекция 2: Истина
Обсудим понятие истины, ее определение и оценку с точки зрения разных наук. Рассмотрим парадоксы и проблемы интерпретации и увидим, что в разных областях науки одни и те же данные толкуют по-разному.
Лекция 3: Взаимосвязь
Изучим примеры, где разные науки сближались и, действуя сообща, добивались успеха в решении сложных проблем. Увидим, где науки могут пересечься и использовать общие принципы.
Лекция 4: Эволюция концепций
Заглянем в историю.ю проследим за развитием наук и влиянием одной области знания на другие.
Лекция 5: Науки и жизнь
Как технологии и инновации применяются в повседневной жизни. Поговорим о социальных и этических аспектах — всегда ли ученые учитывают последствия своих открытий.
Лекция 6: Будущее
Передний край науки, актуальность и ближайшее будущее. Коллаборация наук для решения глобальных проблем.
- О курсеРоман Лейбов расскажет о том, почему некоторые люди любят писать книги, а другие — читать, какие из этих книг запоминаются, а какие нет, почему так происходит и как это связано с изданием книг и школьной программой. А еще — как и почему одни книги превращаются в фильмы, а стихи — в песни, а с другими этого не случится никогда.
- О лектореФилолог, доцент Тартуского университета, историк русской литературы, специалист по поэзии первой половины XIX века. Автор работ о корпусной поэтике, русском литературном каноне и его трансформациях в новейшую эпоху. Руководитель группы «СПЖК» (цифровые методы исследования культуры) в Тартуском университете. Один из пионеров русскоязычного интернета, автор нескольких книг, в том числе книги о детстве «Разделить на сто».
- «В «Марабу» я буду выступать не как читатель и не как писатель, а как человек, который говорит о литературе и учит думать о литературе именно таким образом — как это сделано и почему это хорошо. Чему, к сожалению, в школах почти не учат».
Интервью с Романом о его курсе →
- О курсеМы проведем курс, сопоставляющий классику музыкальной литературы с сочинениями ХХ века. На каждой лекции рассматриваем пару авторов, сопоставляя их ключевые работы. Будем искать разное и похожее, учиться говорить о музыке, распознавать и интерпретировать услышанное, а еще искать "своего" автора среди великих классиков либо композиторов ХХ столетия с их необыкновенными звуковыми мирами.
1. Балет: Чайковский vs. Стравинский
2. Опера: Моцарт vs. Берг
3. Симфония: Чайковский vs. Шостакович
4. Квартет: Бетховен vs. Барток - О лектореМузыкант, окончила Московскую консерваторию и аспирантуру, Ведущая авторских курсов, посвященных классической музыке. Постоянных лектор ряда образователеьных проектов, в их числе — «Марабу» и «Шатология». Пишет и рассказывает о музыке просто, серьезно и увлекательно, стремясь научить слушателя — детей, подростков и взрослых, понимать музыку, как язык. Автор книг «Полчаса музыки. Как понять и полюбить классику», «Как слушать музыку», «Библейские мотивы. Сюжеты Писания в классической музыке».
- «Классическая музыка устроена так, что самые простые, как может показаться, ее тексты насыщены невероятным количеством информации. Можно написать монографию о какой-нибудь суперизвестной мазурке Шопена или прелюдии из Первой виолончельной сюиты Баха. Какая-то часть этой информации извлекается интуитивно и очень легко — надо обладать ушами и слышать, а кем написана эта музыка, когда и в каком контексте — неважно. Но над чувственным, интуитивным слушанием можно возвести еще множество уровней восприятия; обладая чуть большим опытом, ты начинаешь понимать, что это не просто эмоциональный жест, а намек на какую-то идею или отсылка к историческому обстоятельству».
- О курсеСамое главное в современном мире — диалог культур. А чтобы диалог получился, нужно понимать друг друга. Возможно ли это, если все языки разные? И почему они такие разные? Как языки распространяются, развиваются и влияют друг на друга — и при чем тут завоевания, торговля и география? И как нам находить общий язык с другими людьми?
- О лектореАся Бродоцкая занимается переводами художественной и научно-популярной литературы. В ее переводах выходили книги Дианы Уинн Джонс (например, «Ходячий замок», по которому снят мультфильм Миядзаки), Джека Лондона и Эрнеста Сетон-Томпсона, комиксы по «Звездным войнам» и десятки других классных книжек. В 2021 году Ася стала финалистом премии «Просветитель» за «Точное мышление в безумные времена» Карла Зигмунда.
- «Мы будем, конечно, говорить про то, какими бывают языки: много слов, мало слов, 11 звуков, 124 звука, два названия цвета или сто пятьдесят названий цветов, с чем это связано. Почему в некоторых странах, есть два языка — литературный и обиходный, а у многих народов — свои языки у мужчин и у женщин. Почему албанская женщина, например, должна обращаться к свекрови с помощью междометий (на каждый случай свое «Эй!»), а не по имени. Почему человек, который живет на Крайнем Севере, не поймет человека, который живет в саванне».
Больше о курсе Аси читайте в ее интервью →
- О курсеМы посмотрим на науки более глубоко — через их методы, принципы, эволюцию и взаимодействие. Мы заглянем в историю науки и увидим, как она развивалась; узнаем, как действуют разные ученые, чтобы познать истину — и что такое научная истина вообще; увидим, как науки связаны и даже переплетены друг с другом; как инновации и технологии влияют на развитие разных наук и что ждет нас в ближайшем будущем. Конечно, в курс будут включены обсуждения, кейс-стади, анализ исследований, видео про ученых и их деятельность.
- О лектореХимик. Окончила Санкт-Петербургский университет по специальности химия и Миланский государственный университет по специальности промышленная химия. Проводит научные исследования в области синтеза, адсорбции, фотодеградации наночастиц для очистки сточных вод. В настоящее время обучается в итальянской национальной аспирантуре по архитектуре и промышленному дизайну, где исследует влияние различных материалов на окружающую среду с целью разработки экологически устойчивых решений.
- «Наука — это круто, потому что она разгадывает тайны Вселенной, раскрывая сложную работу всего, от мельчайших частиц до огромных просторов космоса. Это дает нам возможность понимать мир вокруг нас, делать революционные открытия и находить инновационные решения сложных проблем. Я люблю науку, потому что она удовлетворяет мое любопытство, заставляет меня критически мыслить и позволяет мне внести свой вклад в коллективный поиск знаний и прогресса».
План лекций Василиссы →
- О курсеРазберемся, чем люди похожи и чем отличаются от животных, птиц и насекомых. Узнаем, как правит ульем царица пчел, напоминает ли современный мегаполис муравейник и как (строго!) воспитывают своих детей японские аисты. Современные ученые-генетики и этологи выяснили, что даже такое сложное поведение, как эгоизм и альтруизм, появилось уже у мух и мышей, и определятся оно генами. Мы посмотрим, что досталось нам в наследство от животного мира, а что мы, наоборот, утратили за ненадобностью. Ну и, наконец, заглянем в будущее и обсудим, что можно сделать, чтобы природа и человек не враждовали, а приспосабливались и учились у друг друга.
- О лектореМолекулярный и клеточный биолог. Окончила Санкт-Петербургский государственный университет и аспирантуру в институте Цитологии. Работала в исследовательских институтах США, Сингапура и Франции, опубликовала около двадцати статей, главная тема которых — иммунотерапия рака. Сейчас разрабатывает вакцину против рака в Институте Пастера (Париж, Франция). Также интересуется нейробиологией и естественными способами улучшения здоровья и качества жизни.
«Меня очень вдохновляет биоразнообразие. Вроде, основные потребности у всех живых существ одинаковые – поесть, согреться и защититься от врагов. Но какие разные способы достижения цели! И все они как-то решают свои проблемы - добираются до экватора на зимовку, строят домики из воска или отбиваются копытами от хищников. Мне хочется показать, что в главном мы и животные очень похожи, а наши различия – это преимущества, которые позволяют нам лучше устроиться в окружающем мире».
Анна Мичурина
Праздники на великих полотнах Возрождения
В кельтской традиции Halloween — это праздник перехода из осени в зиму, это тот момент в году, когда мир живых ближе всего соприкасался с миром ушедших. У древних римлян почитание предков было важной частью языческих культов, а после установления христианства часть этих традиций сохранилась в новой религии. В начале ноября в Европе есть две важных даты: День поминовения и праздник Всех Святых. С ними связано огромное количество традиций и ритуалов. Во время нашего осеннего курса мы будем говорить не только о том, какие смыслы заложены в христианских и нехристианских праздниках, но и о том, какое отражение они нашли в живописи эпохи Возрождения.
Что общего у оливкового дерева, пальмы и вербы? Что делали на свадьбах в древней Иудее? Как появился символ черепа со скрещенными костями? В чем смысл встречи Симеона с младенцем Иисусом? И главное: зачем нам, сегодняшним, размышлять над вечными вопросами жизни и смерти и видеть в полотнах и фресках гениев не только красоту, но и поиск ответов на эти вопросы?
Диляра Мурадова
Крестовые походы: почти детективная история
Тема осеннего курса – Крестовые походы. Мы будем говорить об их причинах и целях, о главных героях, о реликвиях, оказавшихся в разных частях Европы, о праздниках, с ними связанных, о путях пилигримов и о том, почему у Иоанна Крестителя оказалось 12 указательных пальцев.
Мы, как рыцари Круглого Стола, отправимся на поиски Святого Грааля — одной из главных историко-религиозных загадок человечества. В стенах шато Le Sallay могут скрываться настоящие тайны и загадки. Вдруг Грааль каким-то невероятным образом оказался в нашем замке? А мы будем его искать!
Роман Александров
Театр для борьбы со страхом
Осенняя смена в Шато выпадает на неделю перед Хэллоуином. Воспользуемся этим и поговорим о том, чего и почему мы боимся. Тем более, что рассказывать страшные истории нам предстоит в стенах настоящего старинного замка.
На курсе детей ждут практические занятия и лекции, мы будем выдвигать догадки и строить гипотезы, искать подтверждающие «документы» и разбираться во всем, что касается страхов. А потом на основании всего этого создадим документальный спектакль, вербатим, формат которого будет выбираться и меняться в буквальном смысле «по ходу пьесы». Главные тут — дети, и работа будет вестись с учетом именно их желаний, возможностей и идей. Они научатся лучше понимать природу страхов — и лучше справляться с ними.
На курсе детей ждут практические занятия и лекции, мы будем выдвигать догадки и строить гипотезы, искать подтверждающие «документы» и разбираться во всем, что касается страхов. А потом на основании всего этого создадим документальный спектакль, вербатим, формат которого будет выбираться и меняться в буквальном смысле «по ходу пьесы». Главные тут — дети, и работа будет вестись с учетом именно их желаний, возможностей и идей. Они научатся лучше понимать природу страхов — и лучше справляться с ними.
Расписание
30 марта – 6 апреля
30 марта
День заезда
- встреча
- приезд в замок
- знакомство
- приветственная программа
31 марта – 5 апреля
Учебные дни
- завтрак
- лекции
- обед
- зажигательные занятия с вожатыми
6 апреля
День отъезда
- сбор вещей
- открытки на память
- прощальные обнимашки
- трансферы
Условия
Место
Смена пройдет в старинном замке Château Le Sallay, основанном в 1508 году. Несмотря на солидный возраст, замок находится в прекрасном состоянии, сертифицирован как четырехзвездочный отель и идеально подходит для детских смен. В одном номере может проживать от двух до пяти человек. В период проведения лагеря на территории не будет посторонних.
Питание
Предусмотрено сбалансированное пятиразовое питание, столы будут сервироваться в ресторане отеля. Мы всегда заботимся о том, чтобы дети получали здоровую и вкусную еду. Практически все блюда в замке готовятся из продуктов местного производства, а наши повара — просто фантастические. Лагеря в шато — самые вкусные, гарантированно =)
Дорога
Вы можете привезти ребенка сами прямо в замок. Если ребенок летит самолетом —можете заказать сопровождение авиакомпании. Мы стараемся собрать детей в аэропорту Шарль-де-Голль (Париж) в одно время и предоставляем групповой трансфер до лагеря и обратно. Цена группового трансфера — 150 € в одну сторону.
Стоимость
Цена участия в программе — 2500€. В стоимость смены входит: обучение, проживание и питание, занятия и программа вожатых, экскурсии. Трансфер от аэропорта не входит в стоимость и может быть предоставлен дополнительно.
Календарь Марабу 2024
1
Франция. 30 марта – 6 апреля. 10-14 лет.
2
Сербия. 15 – 28 июня. 10-14 лет.
3
Финляндия. I. 30 июня – 13 июля II. 15 – 28 июля III. 30 июля – 12 августа. 10-14 лет.
4
Финляндия. I. 15 – 28 июля II. 30 июля – 12 августа. 14-17 лет.
5
США. 21 июля – 3 августа. 10-14 лет.
6
США. 21 июля – 3 августа. 13-16 лет.
Мы очень благодарны за ваши отзывы♥
- У Арины был первый опыт пребывания в лагере, который оказался позитивным и даже очень! Ожидания были — попрактиковаться в социализации, попробовать себя в новых условиях и самостоятельной (без родителей) жизни, узнать что-то интересное, расширить кругозор, получить приятные впечатления. Оправдались на 100%.Ольга,мама Арины (Кипр)
- И мы, и Марк абсолютно всем довольны: хотелось, чтобы сын провел неделю с интересными людьми, в хорошей компании, узнал что-то новое — все ожидания полностью оправдались. Марк, как и всегда после лагеря «Марабу», остался очень доволен. По словам Марка, программа была очень интересной: и лекции, и игры, и прогулки. Уже ждёт летнюю смену!
Оксана,мама Марка (Израиль) - Спасибо вам за замечательный опыт, который приобрел Леня за эту неделю, за поддержку его и нас! Все было так хорошо, что он хочет вернуться — мы очень рады. Еще: у вас было много девочек, а Леня учится в мальчиковой школе, так что это быо очень полезное общение :) Спасибо!
Любовь,мама Лени (Великобритания) - Ромыч говорит, что помимо программы, больше всего ему понравилась территория замка, возможность очень много гулять, играть на свежем воздухе. Отдельно отметил положительное влияние на него и настроение жизни без телефона — теперь не только я предлагаю в семье диджитал- детоксы, но и имею поддержку в Ромином лице :)).Ирина,мама Ромы (Словения)
Отзывы
Также для детей
Команда
Образовательный проект «Марабу» основан в 2014 году Сергеем Кузнецовым и Екатериной Кадиевой
- Екатерина Кадиеваоснователь проектаПсихолог, преподаватель Центра системной семейной терапии, член Европейской ассоциации семейных терапевтов, специалист по кросскультуральным семьям и проблемам адаптации, сооснователь образовательного проекта «Марабу», и сети школ Le Sallay, совладелец отеля Château Le Sallay.
- Сергей Кузнецовоснователь проектаПисатель и журналист, книги которого переведены на несколько языков («Шкурка бабочки», «Хоровод воды», «Калейдоскоп: расходные материалы», «Учитель Дымов» и др.). Сооснователь образовательного проекта «Марабу», и сети школ Le Sallay, совладелец отеля Château Le Sallay.
- Женя Курцдиректор лагеряУчилась в NYU и Norwich University Russian School, работала в DataArt, волонтерила в разных проектах от хосписа до пункта временного пребывания беженцев. Находит общий язык с людьми любого возраста, умеет слушать и слышать. Больше всего на свете любит путешествовать, принимать гостей, летать на самолетах, крыжовник и оранжевый цвет.
Ещё от создателей «Марабу»
Всё, что мы делаем, мы делаем с любовью
Часто задаваемые вопросы
Образовательный лагерь «Марабу» существует с 2014 года. Все преподаватели, вожатые и ассистенты неоднократно принимали участие в работе детских лагерей и выездных школ в Европе, Израиле, США. На данный момент мы провели уже почти 60 смен для детей и подростков в разных регионах Чехии, Венгрии, Сербии, Франции, Эстонии и США. Обо всех прошедших лагерях можно узнать в разделе Архив.
Дети будут жить в комфортабельном отеле Château Le Sallay, в комнатах со всеми удобствами, рассчитанных на двух–четырех человек. Часть комнат находится не в самом замке, а в гостевых домах на территории, но они, разумеется, тоже считаются полноценными номерами отеля. Организаторы лагеря оставляют за собой право размещения детей в зависимости от наполненности смены, возраста и пола участников. Весь отель отведен под нужды лагеря, там не будет посторонних: только ученики, учителя и гости лагеря. Что касается еды, то у нас будет сбалансированное пятиразовое питание — и мы уверены, что нам удастся сделать так, чтобы детям в лагере было не только интересно, но и удобно, и вкусно.
Мы делаем все о нас зависящее, чтобы любому ребенку, приехавшему к нам, было хорошо и комфортно. Расселение детей к каждой смене планируется заранее: мы изучаем все возможности жилых помещений, составляем списки детей согласно полу и возрасту, расставляем дополнительные кровати и убираем лишние, если требуется.
Несмотря на просьбы родителей, мы не заселяем в одну комнату друзей/ подруг, сиблингов, кузенов и т.п. Делаем мы так для того, чтобы дети, знакомые между собой, не замыкались друг на друге, и чтобы их социализация проходила наравне с остальными, незнакомыми друг с другом детьми.
Мы рады видеть у нас в лагере всех детей, и уделяем большое внимание пресечению любых форм буллинга, травли или дискриминации. Вместе с тем, являясь французской ассоциацией, мы следуем французским правилам проведения детских лагерей, а именно: размещение детей осуществляется согласно биологическому полу.
Разумеется, если от ребенка поступит жалоба на дискомфорт из-за соседа/соседки (храп, беспокойный сон, любые другие причины), мы постараемся сделать так, чтобы всем было удобно, и расселим этих детей.
Несмотря на просьбы родителей, мы не заселяем в одну комнату друзей/ подруг, сиблингов, кузенов и т.п. Делаем мы так для того, чтобы дети, знакомые между собой, не замыкались друг на друге, и чтобы их социализация проходила наравне с остальными, незнакомыми друг с другом детьми.
Мы рады видеть у нас в лагере всех детей, и уделяем большое внимание пресечению любых форм буллинга, травли или дискриминации. Вместе с тем, являясь французской ассоциацией, мы следуем французским правилам проведения детских лагерей, а именно: размещение детей осуществляется согласно биологическому полу.
Разумеется, если от ребенка поступит жалоба на дискомфорт из-за соседа/соседки (храп, беспокойный сон, любые другие причины), мы постараемся сделать так, чтобы всем было удобно, и расселим этих детей.
Мы придерживаемся самых высоких стандартов европейских лагерей. В лагере постоянно находится сертифицированный медицинский работник, вожатые следят за общей гигиеной и гигиеной рук, у нас всегда большой запас экспресс-тестов на covid, в замке есть комната, которая при случае может послужить изолятором для заболевшего. На каждого взрослого приходится всего три ребенка. Благодаря этому дети фактически не остаются без присмотра. Кроме того, сам по себе отель максимально безопасен для проживания детей, весь персонал имеет большой опыт проведения детских школ и лагерей.
Смены «Марабу» проходят в разных странах, дети приезжают отовсюду, поэтому единой схемы нет и именно поэтому цена трансфера не входит в стоимость лагеря. Здесь мы приведем основные пункты, единые для всех, а подробности и индивидуальные детали можно будет обсудить с менеджером после подачи заявки.
Пожалуйста, при подаче заявки задайте вопросы о дороге нашему менеджеру, она обязательно расскажет обо всех вариантах. Также вы можете воспользоваться кнопкой Вопрос на этой странице или написать на почту info@marabou.club.
- Родители сами делают ребенку загранпаспорт и визу (при необходимости), а также самостоятельно покупают билеты на автобусы, поезда и самолеты.
- Рекомендуемое время прибытия в аэропорт страны проведения лагеря — с 11:00 до 20:00. Время вылета — с 9:00 до 16:00.
- В аэропорту прибытия (в случае проведения смен во Франции — это аэропорт Шарль-де-Голль) мы организуем групповые трансферы, которые уходят в лагерь примерно каждые час-два. Откуда бы ни прилетел ребенок, он сразу (или после короткого ожидания) может воспользоваться этой услугой (стоимость — 150 € в одну сторону).
- Иногда родители самостоятельно привозят детей в аэропорт страны проведения лагеря. В этом случае ребенок также присоединяется к удобному трансферу (время обговаривается с менеджером заранее).
- По прилету/приезду мы вместе выходим из здания аэропорта и трансфером отправляемся в лагерь. Таким образом ребенок всю дорогу находится с кем-то из наших взрослых.
- При необходимости мы можем проконсультировать вас, как заказать услугу «Сопровождение» у авиакомпании — при этом персонал авиакомпании не только поможет ребенку с пересадкой с рейса на рейс и прохождением паспортного контроля (если это необходимо), но и сдаст ребенка на руки встречающему, проверив документ и убедившись, что это именно тот человек, который указан в заявке родителей.
- Все наши трансферы сертифицированы в стране, где проходит наш лагерь, и имеют право перевозить детей. Мы не рекомендуем пользоваться услугами частных такси и не гарантируем безопасность ребенка в этом случае.
- Если ребенок прилетает (или улетает) не в рекомендуемый промежуток времени, он может воспользоваться индивидуальным трансфером. Наш сотрудник приедет в аэропорт вместе с водителем, встретит ребенка с рейса и сопроводит его до лагеря (то же — в обратном направлении). Ни в какой момент ребенок не остается наедине с незнакомым водителем или с кем-то другим, кто не является сотрудником «Марабу». Стоимость этой услуги — 400 € в одну сторону.
- Также родители могут привезти ребенка сами прямо в лагерь, вручить его нам, побыть немного с ребенком, выпить кофе, посмотреть территорию, познакомиться с нами. Отметим, что День заезда и День отъезда — исключение. Во все остальные дни появление родителей в лагере запрещено, поэтому первый и последний дни смены — единственный шанс увидеть, как будут жить (или как жили) ваши дети.
- В договоре сказано, что вы должны проинформировать нас о необходимости группового трансфера не позднее, чем за 20 дней до даты вылета. Это важно, потому что мы заказываем машины с водителями и хотим, чтобы всем было комфортно.
- Что касается прилета из России. Если у вашего ребенка есть шенгенская виза, он может долететь до Парижа, например, через Анкару, Ереван или Белград. Ситуация с дорогой из России постоянно меняется.
Пожалуйста, при подаче заявки задайте вопросы о дороге нашему менеджеру, она обязательно расскажет обо всех вариантах. Также вы можете воспользоваться кнопкой Вопрос на этой странице или написать на почту info@marabou.club.
Программа рассчитана на детей от 10 до 14 лет. Иногда по результатам тестирования и собеседования (как с ребенком, так и с родителями) мы берем детей и девяти лет, но это скорее исключение. Даже очень развитому маленькому ребенку может быть психологически сложно со старшими детьми. Пятнадцатилетних детей мы можем в качестве исключения взять осенью и весной, если они уже ездили в «Марабу», и на эту смену едут их друзья.
Главное, чтобы он мог выразить свою мысль по-русски и понимал то, что говорят другие. Среди учителей и вожатых есть люди, знающие основные европейские языки (английский, французский и немецкий), так что в случае необходимости мы всегда сможем перевести непонятный термин, но обучение проходит на русском языке и общение тоже. Мы специально планируем наши лагеря так, чтобы туда приезжали дети из разных стран. Поэтому если ваш ребенок иногда чувствует себя неуверенно, общаясь по-русски, то он вернется из лагеря, сделав заметный скачок в языке.
Ваш ребенок не одинок! Всем детям нужно бегать, прыгать, играть в футбол или другие игры. На территории отеля много места для физической активности. В нашем расписании много времени отведено для игр и занятий спортом. Кроме того, некоторая часть занятий будет проходить на свежем воздухе и во время прогулок.
Если честно, мы не любим запретительных мер, но в этом вопросе, исходя из нашего прошлого опыта, — это хорошее правило. Телефоны будут выдаваться детям (время мы уточним отдельно). Подробности о связи с детьми и сотрудниками лагеря мы рассылаем тем, кто решил поехать в «Марабу»: у всех родителей будут телефоны вожатых и администрации лагеря — в любое время дня при необходимости можно будет связаться с ребенком максимум за пять–десять минут.
Расскажите ему, что занятия в «Марабу» не похожи на школу: нет ни контрольных, ни парт, ни доски. И что у нас хватит спортивных игр, прогулок и всяческих развлечений.
3 факта о Марабу для участников
Наши программы всегда разные, но ты всегда можешь рассчитывать, что
- 1Здесь есть единомышленникиЭто каникулы в компании тех, c кем у тебя много общего. Это подростки, живущие в разных странах мира и разговаривающие на русском. Для каждого найдется занятие по душе: спорт, прогулки, экскурсии, эксперименты.
- 2Здесь уважают твою свободуУ нас нет никаких дурацких мероприятий, в которых ты не захочешь принимать участие. Мы никого не принуждаем. Все преподаватели и вожатые общаются с тобой на равных.
- 3Здесь можно узнать то, что не знают твои родители и учителяМы собрали великолепную команду преподавателей, каждый из которых эксперт в своей сфере. Ты узнаешь много нового и интересного, что не преподают в школе. Ты будешь разбираться в сложных предметах лучше, чем многие твои одноклассники, учителя и даже родители.
ЗАЯВКА
на весеннюю смену
«Разные, но похожие»
на весеннюю смену
«Разные, но похожие»
дети 10–14 лет | Франция | 30 марта – 6 апреля | 2250€
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
ЗАЯВКА
на программу
«Разные, но похожие»
дети 10–14 лет | Франция | 30 марта – 6 апреля | 2250€
на программу
«Разные, но похожие»
дети 10–14 лет | Франция | 30 марта – 6 апреля | 2250€
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
ВОПРОС
о программе
о программе
«Разные, но похожие»
дети 10–14 лет | Франция | 30 марта – 6 апреля | 2250€
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности